一般说到班里的倒数第一，大家的第一印象都是觉得成绩很差，而成绩差也意味着高考难以取得好成绩。然而，倒数第一也是分等级的。以河北衡水中学的倒数第一为例，该校数学张立杰老师担任高三年级主任，从教16年带出的2000多学生一半考入985高校，60余名清华北大，他被学生们亲切地称为“杰哥”。在他这一届的班级中，倒数第一的学生考了631分。这充分说明，即使是处于班级的最后一名，也有可能取得较好的成绩。

关于衡中的高分密码，张立杰老师分享了一些经验。他强调，教师和学生在教学过程中的地位是平等的，采用平行分班的方式，确保所有学生都享有公平公正的待遇。此外，在教学过程中，他们拥有丰富的教学素材库和定制辅导等资源，这为学生的学习提供了有力的支持。

对于学习方法的建议，张立杰老师指出，持续的学习状态是非常重要的。他提到，如果学生在学习过程中感到疲惫，那么记忆和理解的效果就会变得很差，上课和自习时容易分心，导致学习效率下降。因此，他建议学生保证充足的睡眠，感到累的时候适当休息，如散步或小睡一会，待状态恢复后再继续学习。

1、张立杰老师强调了预习的重要性。他指出，学习主要依赖于课堂预习、听讲和复习的循环。如果缺少了预习这个环节，学生的学习效果会受到影响。事实证明，高考状元和班级学霸都有预习的好习惯。通过预习，他们能够更好地了解课堂内容，明确自己的学习重点和目标，从而在听课过程中更加专注和自信。

为了更好地管理学习效果，张立杰老师建议学生使用错题统计表。通过将错误和失分进行统计，学生可以明确自己的弱点所在，哪些地方需要改进和提高。同时，他强调了错题本的实用性。将错题抄录下来，每隔一段时间进行复习和重做，尤其是在考试前可以找出考点，留出专门的时间来做错题难题本上的题。这种做法有助于学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果。

标签：倒数第一考631分