英语高考中的书面表达环节,要求考生根据给定的情景,撰写一篇120-150字的短文。这不仅仅是对内容的描述,更要求考生表达出自己的观点和感想。这一环节旨在全面检验考生的英语应用能力,包括使用合适的英语表达方式传递信息、进行思想交流等。考试形式灵活多样,可能是图表、文字或图画的解读。
为了在这一环节取得好成绩,考生需要掌握几项关键技能。审题能力至关重要。审题是确保文章内容切题的第一步。考生需要仔细阅读题目,明确文章的中心思想和主题,并围绕这一中心思想组织材料。
1、考生需要确保情节信息完整。这指的是书面表达所提供的所有内容要点都应在文章中得到体现。有时,这些要点会明确列出,但有时可能只提供了一些大致的轮廓,需要考生自己思考和确定。特别是当文章是基于几幅图画时,考生更需要通过观察图画,理解其本质,并确定每幅图画的信息点。
2、考生还需要确保语言基本无误。这包括两个方面:一是用词准确,能够充分表达原意;二是语法规范,符合英语习惯。写出来的句子应该读起来自然流畅,不牵强附会,也不生搬硬套。虽然考生可能无法达到母语者的写作水平,但至少要让人觉得可以接受。
在实际写作中,考生应避免常见的Chinglish(汉语式英语)错误。例如,“Don't persuade him. He won't listen to you.”这样的句子在语法上可能是正确的,但用词不准确,不符合英语习惯。正确的表达应该是“Don't try to persuade him. He's not going to listen to you.” 同样,“Why did you against me at the meeting?”这样的句子语法结构错误,应该改为“Why did you oppose me at the meeting?”
通过掌握这些关键技能,并避免常见的语言错误,考生可以在英语高考的书面表达环节取得更好的成绩。记住,审题、完整信息和地道表达是成功的关键。
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