（1）念孩子们个人的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了父母的热切期望和深沉的爱。

（2）念孩子们共同的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了身为医者的神圣职责和使命。

15.句子“当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。”运用了排比和比喻的修辞手法。其中，排比手法通过连续使用“是你”的句式，强调了医生在生命诞生和成长过程中的重要作用，使表达更加有力、节奏更加鲜明。比喻手法则将医生的职责和角色形象地比喻为“用双掌接住初啼”、“用防疫针赋予权利”、“用医术摧毁暗礁”，生动形象地展现了医生职业的崇高与伟大。

16.在文中，不同的人“念你们的名字”时，都带有各自独特的感情。乡人带着羡慕和期待念你们的名字，因为你们是他们心中的幸运儿，承载了名望与财富的预期；父母带着无尽的关怀和祝福念你们的名字，期望你们成为出类拔萃的孩子，实现他们的伟大期盼；病人带着对生命的渴望和对医生的信任念你们的名字，他们期待你们能解除他们的病痛，带来健康和希望；而作者则带着对医者职业精神的深深敬仰和期盼念你们的名字，他希望你们能成为一个真正的医者，用爱心和医术去托住别人的生命。

17.作者说：“成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程。”这句话深刻地揭示了医生职业的艰辛和不易。将来我们面对自己的职业，也需要有苦行僧般的毅力和修炼精神。医生是一个需要不断学习和提升的职业，需要面对生命的复杂和脆弱，需要承受巨大的精神压力和工作负担。但正是这样的职业特点，也赋予了医生无比的神圣和伟大。我们需要时刻保持谦虚和敬畏之心，不断修炼自己的医德医术，用爱心和责任去托住每一个生命的重量。只有这样，我们才能真正成为一个值得被“念名字”的医生，为人类的健康事业贡献自己的力量。